SORU BANKASI Filtrele

Baş Öğretmenlik / Soruları


Soru 21

Bir okul yöneticisinin teknolojiyi kullanma ve aktarma becerisinin olması, bu beceriyi idari ve eğitsel faaliyetlere aktararak işe koşması, onun teknolojik bir lider olduğunun göstergesidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi teknolojik liderlik özelliklerine sahip bir okul yöneticisinden beklenen bir davranış değildir?

A) Velileri, öğrencilerini takip etmesi için e-okula yönlendirmesi
B) Öğrenciler için daha uygun olduğunu düşünerek dijital ölçme ve değerlendirme araçları yerine kâğıt-kalem testlerini tercih etmesi
C) Öğrencilerin, öğrenme eksikliklerini giderme konusunda EBA´dan yardım almalarını sağlaması
D) Öğretmenlerden özlük bilgilerini MEBBİS üzerinden takip etmelerini istemesi
E) Öğretmenlerin mesleki gelişimleri için ÖBA´daki eğitimlere katılmalarını sağlaması
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 22

Yorumlayıcı rol; kültürel lider olan okul yöneticisinin, okulun kültürel misyonu, değerleri, normları ve inançlarını kavraması ve bunların öğretmenler ve öğrenciler tarafından anlaşılmasına yardımcı olmasıdır. Bu bağlamda yönetici, okulla ilgili semboller, sloganlar ve simgeler geliştirmelidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yorumlayıcı role bir örnektir?

A) Okulda başarı köşesi oluşturma
B) Okula her zaman vaktinde ve hazır şekilde gelme
C) Törenlerde okul çevresinin sessiz olmasına yönelik gerekli iletişimler kurma
D) Ailelerle sürekli iletişim içinde olma
E) Okulun bulunduğu çevrede yaşayanlara rol model olma
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 23

Vizyon, gelecekte olabilecek bir durumun bugün için düşünce düzeyinde oluşturulmasıdır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi vizyon oluşturma sürecinin aşamalarından biri olamaz?

A) Dünyaya yeni bir bakış
B) Sezgiyi vizyona uygulama
C) Düşünsel vizyonu paylaşma
D) Sezgisel vizyonu paylaşma
E) Eldeki veriyi ve bilgiyi yok sayma
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 24

Aşağıdaki davranışlardan hangisinin "başarı kültürü"ne sahip bir okulda daha fazla olması beklenir?

A) Öğretim hizmetlerinin yürütülmesinde denetime bağlılığın ön planda tutulması
B) Okulda hiyerarşik yapının çok belirgin olması
C) Okulda öğretmenlerin, öğrenciyi destekleyici ilave kurs planlaması
D) Okuldaki idari görevlerin yerine getirilmesine çok zaman ayrılması
E) Bürokratik süreçlerin öğretim sürecinden daha önemli görülmesi
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 25

Aşağıdakilerden hangisi bir liderin, astlarını karar verme süreçlerine dâhil etmesinde daha demokratik bir tutum sergilediğini gösterir?

A) Lider, sorunu grupla paylaşır; astlarıyla grup hâlinde görüşür ve karar verir.
B) Lider, astlarının görüşünü alır ve karar verir.
C) Lider, sorunu astlarıyla bireysel olarak görüşür ve onların düşüncelerinden faydalanarak karar verir.
D) Lider, kendi tecrübe ve çıkarımlarına dayanarak karar verir.
E) Lider, grubun bir üyesi olarak sorunu paylaşır ve kararı grup üyeleriyle verir.
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 26

Okul gelişiminde temel amaç; eğitim ve öğretimin niteliğinin geliştirilmesi, öğrenci başarısının arttırılması, insan kaynağının ve fiziki imkânların zenginleştirilmesidir. Okul gelişim sürecinde belirlenen hedefler doğrultusunda planlamalar yapılarak tüm paydaşlar bu sürece dâhil edilmelidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi okul gelişim sürecindeki temel varsayımlardan biri olamaz?

A) Okul gelişim sürecinde tek belirleyici ve karar verici okul yöneticisidir.
B) Okul personelinin kendini geliştirmesi desteklenir.
C) Okul gelişim sürecinin sonunda, okul daha etkin bir eğitim kurumuna dönüşür.
D) Ulaşılamayan hedefler daha sonraki planlama döneminde ele alınır.
E) Yapılacak çalışmalarda sürekli ve planlı bir gelişim esas alınır.
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 27

Empati, bir bireyin kendisini karşısındaki bireyin yerine koyarak onu anlayabilmesi olarak ele alınabilir.

Aşağıdakilerden hangisi Şükran Öğretmen´in bir öğrencisinin yaşadığı bir olay karşısında kullanabileceği empatik bir söylem olabilir?

A) Oyuncağını kaybettiysen oyun saatinde boyama yapabilirsin.
B) Üzgün olduğunda kimseyle konuşmak istememeni anlıyorum.
C) Arkadaşların bahçedeyken onları sessizce beklemelisin.
D) Okul bahçesinde endişelenmene gerek yok.
E) Arkadaşlarınla yardımlaşmanı takdir ettim.

Soru 28

Kişinin kendi duyguları, düşünceleri, istekleri, yetenekleri gibi özellikleriyle ilgili güçlü ve gelişime açık yönlerini bilmesi ve bunlar hakkında gerçekçi değerlendirmeler yapması "öz farkındalık" becerisi olarak tanımlanır.

Bu tanıma göre, aşağıdakilerden hangisi "öz farkındalık" becerisine sahip bir bireyden beklenen bir açıklamadır?

A) Sana verilen bu işi yapmak zorunda değilsin. İtiraz etmelisin!
B) Hiç arkadaşın yok! Farkında mısın?
C) Sesli bir ortamda bir şeyler okurken okuduğumdan hiçbir şey anlamıyorum ve bu durum gergin hissetmeme neden oluyor.
D) Kardeşim Mert´in bir sürü oyuncağı var ama o en çok gitarıyla oynamak istiyor.
E) O kadar doydum ki bir dilim pizza daha yiyemeyeceğim.

Soru 29

Aşağıdakilerden hangisi akran zorbalığı ile mücadelede izlenmesi gereken yollardan biri değildir?

A) Zorbalığa maruz kalan öğrenciye akran desteği sağlama
B) Etkili bir bildirim mekanizması oluşturma
C) Akran zorbalığıyla başa çıkma becerilerini güçlendirme
D) Zorbaca davranışları görmezden gelerek davranışın sönmesini bekleme
E) Yaşadığı zorbalığı anlatması konusunda öğrenciyi cesaretlendirme
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 30

Çocukluktan itibaren duygu ve düşüncelerine önem verilerek yetiştirilen bir kişide aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi beklenir?

A) Öz güveninin yüksek olması
B) Kontrolcü bir kimliğe sahip olması
C) Uyum sorunları yaşaması
D) Arkadaşlarıyla iletişiminin zayıf olması
E) Öz kontrol becerilerini geliştirememesi
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 31

Sosyal beceri, başkalarıyla etkileşimi ve iletişimi kolaylaştıran bir yeterliliktir.

Aşağıdakilerden hangisi sosyal becerilere yönelik negatif/olumsuz davranışlara örnektir?

A) Biriyle konuşurken göz teması kurmak
B) Gülümseyen bir yüz ifadesi sergilemek
C) Diğer insanlar hakkında olumsuz sözler söylemek
D) Rahatça anlaşılabilecek açıklıkta konuşmak
E) Özenli oturmak
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 32

Benlik saygısı, bireyin kendini beğenilmeye ve sevilmeye değer görmesidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yüksek benlik saygısına sahip bireylerde bulunması beklenen özelliklerdendir?

A) Yüksek düzeyde kaygılı olma
B) Depresyon belirtileri gösterme
C) Kendine güveni zayıf olma
D) Başka kişilere bağımlı olma
E) Güçlü yanlarına odaklanma
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 33

Aşağıdakilerden hangisi sosyal duygusal becerileri gelişmiş bir bireyin sahip olması beklenen özelliklerden değildir?

A) Empati becerisi gelişmiş olmak
B) İlişkilerinde yaşadığı zorlayıcı durumlarla başa çıkabilmek
C) Tüm isteklerinin kabul edilmesi gerektiğine inanmak
D) Sorumluluk duygusu ile karar vermek
E) Bağımsız bir birey olarak kendini ifade edebilmek
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 34

Bir sınavda başarılı olmak istiyorsanız öncelikle o sınavla ilgili nasıl hissettiğinizle başa çıkmanız gerekiyor. Sınav sonucuna ilişkin, kafanızdaki tüm felaket senaryolarını silin ve her güne iyimser bir şekilde başlayın. Stresin ve kaygının sizi yönetmesine izin vermeyin.

Bu parçada aşağıdaki sosyal duygusal öğrenme becerilerinden hangisinin önemi vurgulanmaktadır?

A) Görev performansı B) Duygu düzenleme
C) Dışa dönük olma D) İş birliği yapma
E) Açık fikirli olma
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi eleştirel düşünme becerisine sahip bir bireyin özelliklerinden değildir?

A) Karar verme sürecinde yeterli miktarda kanıt kullanma
B) Gözlemlerin güvenirliğini sorgulama
C) Kendi görüşünün yanlış olabilirliğini hesaplama
D) Otoritenin görüşünü doğrudan kabul etme
E) Alternatif durumların sonuçlarını kestirmeye çalışma

Soru 36

Çocuğun temel ihtiyaçlarının ebeveynleri tarafından karşılandığı, bununla birlikte sorumluluk alması için teşvik edilerek kararlarının önemsendiği, çocuğun duygu ve düşüncelerini ifade etmesine izin verilen ebeveyn tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Otoriter B) Demokratik
C) Aşırı koruyucu D) Tutarsız
E) İzin verici

Soru 37

Şeyda Hanım, bankada numaratörden sıra almak istemiş ancak numaratörde fiş bittiği için "8891" olan sıra numarasını sadece ekranda görmüştür. Gişeye doğru ilerlerken sürekli içinden "8891, 8891, 8891..." demiştir.

Buna göre, Şeyda Hanım´ın, sıra numarasını unutmamak için kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zihin haritası B) Anlaşılması zor cümleler
C) Kokular D) Yerleştirme ve asma
E) Tekrar
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 38

Görselde, sözü söyleyen kişinin isminin bazı harfleri eksik verilmesine rağmen bu sözün sahibinin Aziz Sancar olduğunu doğru bir şekilde algıladınız.

Bu durum aşağıdaki algı yasalarından hangisine uygun bir örnektir?

A) Şekil-zeminB) TamamlamaC) Benzerlik
D) BasitlikE) Süreklilik
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 39

Sultan Hanım, kızı Nazlı´nın aldığı her kararı ve yaptığı her davranışı hoş görmekte hatta bazen kızını şımartmaktadır. Ancak Nazlı´nın aldığı olumsuz kararları da destekleyen Sultan Hanım´ın bu tutumu Nazlı´nın sorumluluk alma, karar verme, problem çözme becerilerinin gelişimini olumsuz yönde etkilemiştir.

Buna göre, Sultan Hanım´ın sergilediği ebeveyn tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) DemokratikB) İzin vericiC) Otoriter
D) Aşırı koruyucuE) Tutarsız
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  

Soru 40

Leyla, bisiklete binmeyi altı yaşında öğrenmişti. Aradan uzun yıllar geçtikten sonra arkadaşlarıyla katıldığı bir etkinlikte yeniden bisiklete binmek istedi. Bisiklete binmeyi unutmuş olabileceğinden endişe etse de daha ilk denemesinde bisikleti, hiç ara vermemiş gibi ustalıkla kullandı.

Buna göre, Leyla´nın bisiklete binmeyi unutmaması öğrenme-bellek ilişkisiyle ilgili aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek bir durumdur?

A) Fotoğrafik bellek B) Kısa süreli bellek
C) Duyguların etkisi D) Motor öğrenme
E) Bastırılmış bellek
(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)  
Seçilen
Soru
Sayısı
0
12345...37
37 Sayfada Toplam 726 soru listeleniyor