HIZLI ERİŞİM
    KISA YOLLAR
    • SORULARI FİLTRELE
    OKUL TÜRLERİ
    SINIF SEVİYESİ
    MESLEK ALANI
    MESLEK DALI
    DERSLER
    ÜNİTE/MODÜL
    SINAV TÜRÜ
    SORU TÜRÜ
    SORUDA ARA

SORU BANKASI Filtrele

Uzman Öğretmenlik Soruları


Soru 41

Eğitim kurumlarının çağın gereklerine uygun bireylerin yetiştirilip yetiştirilmediğini, bireylere istendik davranışların kazandırılıp kazandırılmadığını; eğer kazandırılmamışsa nedenlerini bulmayı amaçlayan, bu amaçla programla ilgili verilerin toplanarak bilimsel ölçütlere göre yorumlanması olarak tanımlanan süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Program geliştirme süreci
B) Program sonuçlandırma süreci
C) Program değerlendirme süreci
D) Veri analiz süreci
E) Hedef ve Kazanım tespit süreci

Soru 42
.............. değerlendirmede amaçların belirlenmesi; nerede, ne zaman ve kim tarafından yapılacağına karar verilmesi; süreçte kullanılacak tüm veri toplama araçlarının geçerliği ve güvenirliğinin incelenmesi gerekir. 

Yukarıda verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) FormalB) İnformalC) Ön
D) GenelE) Ana

Soru 43
  1. Formal değerlendirme
  2. informal değerlendirme
  3. Temel değerlendirme

Yukarıdakilerden hangileri program değerlendirme türlerindendir?
A) Yalnız 1B) Yalnız 2C) 1 ve 2
D) 2 ve 3E) 1, 2 ve 3

Soru 44
  1. Hedefe dayalı değerlendirme
  2. Yönetime dayalı değerlendirme
  3. Uzman odaklı değerlendirme
  4. Tüketici odaklı değerlendirme
  5. Katılımcı odaklı değerlendirme

Yukarıdakilerden hangileri program değerlendirme yaklaşımlarındandır?
A) 1, 2, 3 ve 4 B) 1, 2, 3, ve 5
C) 1, 3, 4 ve 5 D) 2, 3, 4 ve 5
E) 1, 2, 3, 4 ve 5

Soru 45

Çalıştaylar, hizmet içi eğitimler, eğitim materyalleri gibi ürün ve hizmetler hakkında bilgi toplamakla yükümlü birey ya da bağımsız kuruluşlar tarafından geliştirilen ve desteklenen program değerlendirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hedef dayalı değerlendirme
B) Yararlanıcı odaklı değerlendirme
C) Katılımcı odaklı değerlendirme
D) Uzman odaklı değerlendirme
E) Yönetime dayalı değerlendirme

Soru 46

Paydaşların yani programla ilgisi olanların değerlendirmeye yardım etmek üzere sürece dahil olduğu, böylece çoğulcu bir bakış açısıyla programın çok yönlü değerlendirilmesine olanak sağlandığı program değerlendirme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hedef dayalı değerlendirme
B) Yararlanıcı odaklı değerlendirme
C) Katılımcı odaklı değerlendirme
D) Uzman odaklı değerlendirme
E) Yönetime dayalı değerlendirme

Soru 47

Aşağıdakilerden hangisi kavramların özelliklerinden birisi değildir?
A) Öngörülebilirlik B) Öğrenilebilirlik
C) Kullanılabilirlik D) Genellik
E) Güçlülük

Soru 48

Aşağıdakilerden hangisi kavram geliştirme sürecinde öne çıkan yaklaşımlardan değildir?
A) Genelleme B) Nesnelleştirme
C) Tanımlama D) Tümevarım
E) Tümdengelim

Soru 49

Öğrenciler sınıfa geldiklerinde derste işlenen konu ile ilgili az ya da çok bir bilgiye sahiptirler. Bu bilgileri geçmiş yaşantılarında gazete, TV gibi gerek yazılı gerekse görsel medyadan, diğer derslerden, çevresindeki aile veya arkadaşlarından öğrenmiş olabilmektedirler. Ancak bu, önceki bilgiler çoğu kez bilimsel doğru olan bilgi ile ters düşmektedir. Bu bilgilere ................................ denir.

Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Çelişkili bilgi B) Kavram kargaşası
C) Kavram yanılgıları D) Hatalı bilgi girişi
E) Dönülmez yanılgı

Soru 50

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretiminde ve kavram yanılgıları tespitinde kullanılabilecek araçlardan değildir?
A) Kavram haritaları B) Zihin haritaları
C) Gelişim haritaları D) Kavram karikatürleri
E) Metaforlar ve analojiler

Soru 51
  1. Kavram haritaları
  2. Zihin haritaları
  3. Gelişim haritaları
  4. İki / üç aşamalı testler
  5. Metaforlar ve analojiler

Yukarıda verilenlerden hangileri kavram öğretiminde ve kavram yanılgıları tespitinde kullanılabilecek araçlardandır?
A) 1, 2, 3 ve 4B) 1, 2, 3 ve 5C) 1, 2, 4 ve 5
D) 2, 3, 4 ve 5E) 1, 2, 3, 4 ve 5

Soru 52

Öğretmenin rehberliğinde kendi yaş grubundankilerden öğrenmenin gerçekleştiği, öğrencilerin aktif olarak öğrenme sürecine katılımınının sağlandığı, öğrenciyi merkeze alan, onun ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran eğitim süreci aşağıdakilerden hangisidir?
A) Akran öğretimi B) Kanka eğitimi
C) Deneyimsel öğretim D) Okul dışı öğrenme
E) Farklılaştırılmış öğretim

Soru 53

Akran öğretimi tekniği ile sınıfta bir etkinlik düzenleyen öğretmen konunun yeteri kadar kavranıp kavranamadığını sınamak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin bu sınama için kullanacağı kavram sorusunda bulunması gereken özelliklerden biri değildir?
A) Sadece sayıların kullanılıp çözüme ulaşıldığı bir soru olmamalıdır
B) Doğru-yanlış tipli soru tercih edilmelidir
C) Soru öğrencinin anlayacağı dilde açık ve net olmalıdır
D) Soru ne çok zor ne de çok kolay olmalıdır
E) Soru tek bir kavram üzerinde olmalıdır

Soru 54

Aşağıdakilerden hangisi formal öğrenme olarak değerlendirilir?
A) Okul dışında gerçekleşen eğitimler
B) Değerlendirmeye tabi tutulmayan eğitimler
C) Gönüllü olarak katılım sağlanan eğitimler
D) Okulda verilen zorunlu eğitimler
E) Öğrenen öncülüğünde gerçekleşen eğitimler

Soru 55

Aşağıdakilerden hangisi non-formal öğrenme olarak değerlendirilir?
A) Okul dışında gerçekleşen eğitimler
B) Zorunlu olarak katılım sağlanan eğitimler
C) Mutlaka öğretmen nezaretinde gerçekleşen eğitimler
D) Okulda verilen eğitimler
E) Değerlendirmeye tabi tutulması zorunlu eğitimler

Soru 56

Aşağıdakilerden hangisi informal öğrenme olarak değerlendirilir?
A) Okulda verilen zorunlu eğitimler
B) Değerlendirmeye tabi tutulmayan eğitimler
C) Zorunlu olarak katılım sağlanan eğitimler
D) Mutlaka öğretmen nezaretinde gerçekleşen eğitimler
E) Önceden planlanmış eğitimler

Soru 57

Yaparak-yaşayarak öğrenmede önemli rol oynayan, sınıf ortamına getiremeyeceğimiz öğretim materyallerini yerinde görme ve deneme fırsatı sunan öğrenme süreci aşağıdakilerden hangisidir?
A) Etkin öğrenme B) Yaşayarak öğrenme
C) Formal öğrenme D) Gerçek öğrenme
E) Okul dışı öğrenme

Soru 58
  1. Etkinlik öncesi hazırlık
  2. Etkinliğin uygulanması
  3. Etkinliğin raporlanması
  4. Etkinlik sonrası değerlendirme

Yukarıdakilerden hangileri okul dışı öğrenme sürecinin öğelerindendir?
A) 1 ve 2B) 1, 2 ve 3C) 1, 2 ve 4
D) 2, 3 ve 4E) 1, 2, 3 ve 4

Soru 59
  1. Okul yönetimi ve ailelerden izinlerin alınması
  2. Gidiş-dönüş ulaşımının planlanması
  3. Öğrencilerin bilgilendirilmesi (gidilecek ortam, kurallar, güvenlik)
  4. Etkinliğin iptal olması durumunda alternatif planlar hazırlama

Okul dışı öğrenme etkinliği planlanırken hazırlık aşamasında yukarıda verilenlerden hangileri göz önünde bulundurulmalıdır?
A) 1, 2 ve 3B) 1, 2 ve 4C) 1, 3 ve 4
D) 2, 3 ve 4E) 1, 2, 3 ve 4

Soru 60

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sürecinin belirleyici unsurlarından değildir?
A) Hiçbir şey istek olmadan gerçekleşmez
B) Çocuklar korku ve baskıyla değil kendi çabalarıyla daha etkili öğrenirler
C) Öğrenmenin en önemli itici gücü meraktır. Merakın azalması ile birlikte öğrenme çabası da azalır
D) En geniş tabanlı öğrenmeler, okuyarak ve yazarak ulaşılan öğrenmelerdir:
E) Hatalar öğrenme sürecinin önemli deneyimleridir
Seçilen
Soru
Sayısı
0
123456...35
35 Sayfada Toplam 689 soru listeleniyor