HIZLI ERİŞİM
    KISA YOLLAR
    • SORULARI FİLTRELE
    OKUL TÜRLERİ
    SINIF SEVİYESİ
    MESLEK ALANI
    MESLEK DALI
    DERSLER
    ÜNİTE/MODÜL
    SINAV TÜRÜ
    SORU TÜRÜ
    SORUDA ARA

SORU BANKASI Filtrele

Dijital Yetkinlik Ünite / Modül Soruları


Soru 21

Aşağıdakilerden hangisi UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesinde sözü edilen ve öğretmenlerden beklenen yeterliliklerden birisi değildir?
A) Sınıf içi uygulamalarını kurumsal/millî politikalara, uluslararası taahhütlere uygun olarak sosyal öncelikleri destekleyecek şekilde tasarlamaları, düzenlemeleri ve uygulamalarını yapabilmeleri
B) BİT’i tüm derslerde, öğretimde ve değerlendirmede kullanabilmeleri
C) BİT destekli mobil uygulamaları geliştirebilme ve bunların eğitim alanlarına entegrasyonunu sağlayabilmeleri
D) Kendi mesleki gelişimlerini desteklemek için teknolojiyi kullanarak mesleğiyle ilgili ağlarda etkileşime girmeleri
E) Dijital araçları esnek olarak kullanarak iş birliğine dayalı öğrenmeyi ve öğrenme süreçlerini yönetebilmek

Soru 22

Öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi için birçok uluslararası çalışma yapılmıştır. Yukarıda verilen matris şeması hangi uluslararası çalışmaya aittir?
A) DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi
B) UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi
C) Geniş Tabanlı Öğretmen Dijital Yeterlik Çerçevesi
D) JISC - Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi
E) TPAB - Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çerçevesi

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi için yapılmış uluslararası çalışmalardan birisi değildir?
A) DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi
B) UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi
C) İnternet Tabanlı Öğrenme Dijital Yeterlik Çerçevesi
D) TPAB - Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çerçevesi
E) JISC - Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi

Soru 24

Aşağıdakilerden hangisi DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi ile açıklanan öğretmenlik mesleğini yapan bireylerin özelinde eğitimcilerin eğitim-öğretim faaliyetlerini gerçekleştirmesi için sahip olmaları gereken yeterliliklerden birisi değildir?
A) Mesleki iş birliği B) Dijital içerik oluşturma
C) Rehberlik yapma D) Geri bildirim ve planlama
E) Çevresel etkiler ve değerlendirme

Soru 25

Yukarıdaki şekilde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) çerçevesi ve bileşenleri verilmiştir. Bu çerçeve ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaktadır?
A) Eğitim pedagojisinin yeniden tanımlanması amaçlanmaktadır
B) Teknolojik olanakların pedagoji ile birlikte kullanılması amaçlanmaktadır
C) Teknolojik bilginin pedagoji olmadan da eğitime uyarlanabileceği amaçlanmaktadır
D) Öğretmenlerin eğitim teknolojilerini anlamaları amaçlanmaktadır
E) Öğretmen yetiştirmede artık teknolojinin devreye alınmasını amaçlamaktadır

Soru 26

Aşağıdakilerin hangisinde “veri okuryazarlığı” en iyi şekilde ifade edilmiştir?
A) Dijital bilgileri bulma, doğrulama, yönetme, düzenleme ve paylaşabilme. Dijital bilgileri akademik ve mesleki amaçlar için yorumlama, farklı ortamlarda gözden geçirme, analiz etme ve yeniden sunabilme. Bilgiyi; kaynağı, uygunluğu, değeri ve güvenilirliği açısından değerlendirmeye yönelik eleştirel bir yaklaşım. Telif hakkı kurallarının anlaşılması ve dijital eserlere farklı bağlamlarda uygun şekilde referans verilebilmesi.
B) Veri tabanları, tablolama yazılımları ve diğer formatlarda bulma, yönetme, bunlara erişme ve kullanabilmenin yanında analiz ve raporlar ile yorumlayabilme. Kişisel verilerin gizlilik ve güvenliği ile ilgili iyi uygulamaları yapabilme. Verinin kişisel, mesleki hayatta ve kamu hayatında etik, kanun ve güvenlik açılarından nasıl toplandığı ve kullanıldığını kavrama
C) Dijital araçları ve platformları kullanarak öğrenme fırsatlarını arama, ihtiyaçları için en uygun olanı seçebilme, öğrenme etkinlikleri için işitsel ve görsel materyal geliştirebilme, değerlendirme araçlarını kullanabilme ve dijital platformlar üzerinden verilen geri bildirimleri yorumlayarak dijital ortamlarda zaman, görev ve motivasyon yönetimini gerçekleştirebilme.
D) Öğretim ile ilgili görevleri yaparken öğretim materyali geliştirme, öğretim etkinliklerini uygulama, öğrenmeyi destekleme, geri bildirim verme veya öğretim planlaması yapan takımlarla beraber çalışma, dijital araçları ve platformları kullanabilme.
E) Dijital platform ve araçları kullanarak kendi sağlığı ve spor ile ilgili durumları takip etme, sosyal etkinliklere katılma, dijital servisleri kullanırken güvenli ve sorumlu kullanım davranışları gösterme, dijital iş yükünü uygun şekilde yönetebilme ve dijital araçları kullanırken diğer insanlar ve çevre ile ilgili endişeleri dikkate alabilme.

Soru 27

Aşağıdakilerden hangisi JISC dijital yeterlikler çerçevesi tarafından ortaya konulan yeterlilik alanlarından birisi değildir?
A) Bilgi ve iletişim teknolojileri kullanım yeterlikleri
B) Bilgi, veri ve medya okuryazarlıkları
C) Finansal okuryazarlık
D) İletişim, iş birliği ve katılım
E) Dijital öğrenme ve gelişim

Soru 28

Yukarıdaki şema Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi tarafında hazırlanmıştır. Şemanın hazırlanış amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitimcilerin ve öğrencilerin sahip olması gereken dijital yetkinlikleri belirlemek
B) Okullardan beklenen dijital dönüşüm evreleri ve yetkinlikler
C) MEB öğretmen yeterliliği anketleri ile tespit edilen yeterlilik alanları
D) Günümüz toplumunun dijital bilgi seviyesine uygun eğitimlerin planlanması
E) Hayat boyu öğrenme ilkesi kapsamında bireylerin dijital yeterliliklerinin geliştirilmesi projesi

Soru 29
  1. Problem çözmek için uzmanlık bilgisini ve diğer disiplinlerdeki bilgileri sentezleyebilen bireylere
  2. Var olan problemleri çözmek için başkalarının da kullanabileceği ürünler veya yöntemler geliştirebilen bireylere
  3. Sürekli öğrenmeyi ve tecrübelerinden ders çıkarmayı sistematik hâle getirebilen bireylere
  4. Farklılıklara saygı duyan bireylere
  5. Mesleki ve günlük hayatında etik ve insani değerleri ön planda tutan bireylere

21.yy´da mesleki yeterliklerin belirlenmesinde yukarıda verilen ortak değerlere sahip bireylerden hangilerine ihtiyaç duyulmaktadır?
A) 1, 2, 3 ve 4B) 1, 2, 3 ve 5C) 1, 2, 4 ve 5
D) 2, 3, 4 ve 5E) 1, 2, 3, 4 ve 5

Soru 30

Aşağıdakilerden hangisi toplumdan ve çalışanlardan beklenen 21.yy becerilerinden birisi değildir?
A) Eleştirel düşünme B) Problem çözme
C) Takım çalışması D) Finansal okuryazarlık
E) Sürekli öğrenme ve gelişim

Soru 31

1.Sanayi devriminin en belirgin teknolojisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tekerleğin icat edilmesi
B) Buhar makinesinin icat edilmesi
C) İçten yanmalı motorların icat edilmesi
D) Elektrikli makinelerin icat edilmesi
E) Üretimde bilişim teknolojilerinin kullanılması

Soru 32

2.Sanayi devriminin en belirgin teknolojisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tekerleğin icat edilmesi
B) Buhar makinesinin icat edilmesi
C) Üretimde hayvanlardan yararlanılması
D) Elektrikli makinelerin icat edilmesi
E) Üretimde bilişim teknolojilerinin kullanılması

Soru 33

3.Sanayi devriminin en belirgin teknolojisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tekerleğin icat edilmesi
B) Buhar makinesinin icat edilmesi
C) İçten yanmalı motorların icat edilmesi
D) Elektrikli makinelerin icat edilmesi
E) Üretimde bilişim teknolojilerinin kullanılması

Soru 34

Günümüz üretim sistemlerinde hangi sanayi çağını yaşadımızdan söz edilebilir?
A) 1. Sanayi Devrimi B) 2. Sanayi Devrimi
C) 3. Sanayi Devrimi D) 4. Sanayi Devrimi
E) 5. Sanayi Devrimi

Soru 35

Aşağıdakilerden hangisi endüstri 4.0 olarak ifade edilen sanayi devrimin temel özelliğidir?
A) Bilgi ve iletişim
B) Sosyal medya ve globalleşen dünya
C) Ekonomik özgürlük
D) Üretimde otonom sistemler
E) İnternet ve dijital dönüşüm

Soru 36

Toplumda dijital dönüşüm ve dijital yeterliliğe neden ihtiyaç duyulmaktadır?
A) İnsan ihtiyaçların sınırsızlığı karşısında kaynakların sınırlı olması ve bu kaynakların ancak teknolojik olanaklarla verimli kullanılabileceğinin anlaşılması
B) Günümüz ekonomik sisteminde üretim ve tüketim hızına cevap verebilmek ancak teknolojik bir dönüşümle mümkündür
C) İnternet teknolojisiyle sınırların ortadan kalktığı dünya coğrafyasında ekonomik düzeninde dijitalleşmesi
D) Devletlerin dijital yatırımların karşılığını hızla alabilmesi ve ekonomik yarışta bu dönüşümü avantaja çevirmek istemeleri
E) Teknolojik olarak dönüşüm sağlayan toplumların daha mutlu ve daha üretken olduklarının anlaşılması

Soru 37

Avrupa Birliği Dijital Eğitim Eylem Planının temel öğesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) OkullarB) ÖğretmenlerC) Öğrenciler
D) ToplumE) Devletler

Soru 38

Aşağıdakilerden hangisi Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı tarafından hazırlanan 2023 Sanayi ve Teknoloji Stratejisi belgesinde yer alan gelişim alanlarından birisi değildir?
A) Altyapı
B) Beşeri Sermaye
C) Uzay Sanayi
D) Dijital Dönüşüm ve Sanayi Hamlesi
E) Yüksek Teknoloji ve İnovasyon

Soru 39

Kadir öğretmen sosyal medya hesabından öğrencilerin isimlerini ve sınavdan aldıkları notları paylaşmıştır. Kadir öğretmenin bu davranışı için aşağıdakilerden hangisinin söylenmesi daha doğru olur?
A) Dijital yeterliliğini göstermiştir
B) Öğrencilerinin sınav sonuçlarına hızlıca erişmesini sağlamıştır
C) Notları herkesin görmesini sağlayarak sonraki sınavlar için öğrencileri motive etmiştir
D) Öğrencileri sosyal medya kullanmaya özendirmiştir
E) Kişisel verilerin korunması kanunu ihlal etmiştir

Soru 40

Aşağıdakilerden hangisi kişisel veri olarak değerlendirilebilir?
A) Sokak ismiB) Şehir ismiC) Parmak izi
D) Firma adıE) Ticaret ünvanı
Seçilen
Soru
Sayısı
0
123
3 Sayfada Toplam 53 soru listeleniyor