HIZLI ERİŞİM
    KISA YOLLAR
    • SORULARI FİLTRELE
    OKUL TÜRLERİ
    SINIF SEVİYESİ
    MESLEK ALANI
    MESLEK DALI
    DERSLER
    ÜNİTE/MODÜL
    SINAV TÜRÜ
    SORU TÜRÜ
    SORUDA ARA

SORU BANKASI Filtrele

Uzman Öğretmenlik Soruları


Soru 621
  1. Problem çözmek için uzmanlık bilgisini ve diğer disiplinlerdeki bilgileri sentezleyebilen bireylere
  2. Var olan problemleri çözmek için başkalarının da kullanabileceği ürünler veya yöntemler geliştirebilen bireylere
  3. Sürekli öğrenmeyi ve tecrübelerinden ders çıkarmayı sistematik hâle getirebilen bireylere
  4. Farklılıklara saygı duyan bireylere
  5. Mesleki ve günlük hayatında etik ve insani değerleri ön planda tutan bireylere

21.yy´da mesleki yeterliklerin belirlenmesinde yukarıda verilen ortak değerlere sahip bireylerden hangilerine ihtiyaç duyulmaktadır?
A) 1, 2, 3 ve 4B) 1, 2, 3 ve 5C) 1, 2, 4 ve 5
D) 2, 3, 4 ve 5E) 1, 2, 3, 4 ve 5

Soru 622

Yukarıdaki şema Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi tarafında hazırlanmıştır. Şemanın hazırlanış amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitimcilerin ve öğrencilerin sahip olması gereken dijital yetkinlikleri belirlemek
B) Okullardan beklenen dijital dönüşüm evreleri ve yetkinlikler
C) MEB öğretmen yeterliliği anketleri ile tespit edilen yeterlilik alanları
D) Günümüz toplumunun dijital bilgi seviyesine uygun eğitimlerin planlanması
E) Hayat boyu öğrenme ilkesi kapsamında bireylerin dijital yeterliliklerinin geliştirilmesi projesi

Soru 623

Aşağıdakilerden hangisi JISC dijital yeterlikler çerçevesi tarafından ortaya konulan yeterlilik alanlarından birisi değildir?
A) Bilgi ve iletişim teknolojileri kullanım yeterlikleri
B) Bilgi, veri ve medya okuryazarlıkları
C) Finansal okuryazarlık
D) İletişim, iş birliği ve katılım
E) Dijital öğrenme ve gelişim

Soru 624

Aşağıdakilerin hangisinde “veri okuryazarlığı” en iyi şekilde ifade edilmiştir?
A) Dijital bilgileri bulma, doğrulama, yönetme, düzenleme ve paylaşabilme. Dijital bilgileri akademik ve mesleki amaçlar için yorumlama, farklı ortamlarda gözden geçirme, analiz etme ve yeniden sunabilme. Bilgiyi; kaynağı, uygunluğu, değeri ve güvenilirliği açısından değerlendirmeye yönelik eleştirel bir yaklaşım. Telif hakkı kurallarının anlaşılması ve dijital eserlere farklı bağlamlarda uygun şekilde referans verilebilmesi.
B) Veri tabanları, tablolama yazılımları ve diğer formatlarda bulma, yönetme, bunlara erişme ve kullanabilmenin yanında analiz ve raporlar ile yorumlayabilme. Kişisel verilerin gizlilik ve güvenliği ile ilgili iyi uygulamaları yapabilme. Verinin kişisel, mesleki hayatta ve kamu hayatında etik, kanun ve güvenlik açılarından nasıl toplandığı ve kullanıldığını kavrama
C) Dijital araçları ve platformları kullanarak öğrenme fırsatlarını arama, ihtiyaçları için en uygun olanı seçebilme, öğrenme etkinlikleri için işitsel ve görsel materyal geliştirebilme, değerlendirme araçlarını kullanabilme ve dijital platformlar üzerinden verilen geri bildirimleri yorumlayarak dijital ortamlarda zaman, görev ve motivasyon yönetimini gerçekleştirebilme.
D) Öğretim ile ilgili görevleri yaparken öğretim materyali geliştirme, öğretim etkinliklerini uygulama, öğrenmeyi destekleme, geri bildirim verme veya öğretim planlaması yapan takımlarla beraber çalışma, dijital araçları ve platformları kullanabilme.
E) Dijital platform ve araçları kullanarak kendi sağlığı ve spor ile ilgili durumları takip etme, sosyal etkinliklere katılma, dijital servisleri kullanırken güvenli ve sorumlu kullanım davranışları gösterme, dijital iş yükünü uygun şekilde yönetebilme ve dijital araçları kullanırken diğer insanlar ve çevre ile ilgili endişeleri dikkate alabilme.

Soru 625

Yukarıdaki şekilde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) çerçevesi ve bileşenleri verilmiştir. Bu çerçeve ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaktadır?
A) Eğitim pedagojisinin yeniden tanımlanması amaçlanmaktadır
B) Teknolojik olanakların pedagoji ile birlikte kullanılması amaçlanmaktadır
C) Teknolojik bilginin pedagoji olmadan da eğitime uyarlanabileceği amaçlanmaktadır
D) Öğretmenlerin eğitim teknolojilerini anlamaları amaçlanmaktadır
E) Öğretmen yetiştirmede artık teknolojinin devreye alınmasını amaçlamaktadır

Soru 626

Aşağıdakilerden hangisi DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi ile açıklanan öğretmenlik mesleğini yapan bireylerin özelinde eğitimcilerin eğitim-öğretim faaliyetlerini gerçekleştirmesi için sahip olmaları gereken yeterliliklerden birisi değildir?
A) Mesleki iş birliği B) Dijital içerik oluşturma
C) Rehberlik yapma D) Geri bildirim ve planlama
E) Çevresel etkiler ve değerlendirme

Soru 627

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi için yapılmış uluslararası çalışmalardan birisi değildir?
A) DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi
B) UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi
C) İnternet Tabanlı Öğrenme Dijital Yeterlik Çerçevesi
D) TPAB - Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çerçevesi
E) JISC - Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi

Soru 628

Öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi için birçok uluslararası çalışma yapılmıştır. Yukarıda verilen matris şeması hangi uluslararası çalışmaya aittir?
A) DigCompEdu - Eğitimcilerin Dijital Yeterlikleri İçin Avrupa Çerçevesi
B) UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi
C) Geniş Tabanlı Öğretmen Dijital Yeterlik Çerçevesi
D) JISC - Birleşik Bilişim Sistemleri Komitesi
E) TPAB - Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çerçevesi

Soru 629

Aşağıdakilerden hangisi UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesinde sözü edilen ve öğretmenlerden beklenen yeterliliklerden birisi değildir?
A) Sınıf içi uygulamalarını kurumsal/millî politikalara, uluslararası taahhütlere uygun olarak sosyal öncelikleri destekleyecek şekilde tasarlamaları, düzenlemeleri ve uygulamalarını yapabilmeleri
B) BİT’i tüm derslerde, öğretimde ve değerlendirmede kullanabilmeleri
C) BİT destekli mobil uygulamaları geliştirebilme ve bunların eğitim alanlarına entegrasyonunu sağlayabilmeleri
D) Kendi mesleki gelişimlerini desteklemek için teknolojiyi kullanarak mesleğiyle ilgili ağlarda etkileşime girmeleri
E) Dijital araçları esnek olarak kullanarak iş birliğine dayalı öğrenmeyi ve öğrenme süreçlerini yönetebilmek

Soru 630

Aşağıdakilerden hangisi UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesinde sözü edilen “Eğitim-Öğretim” alanındaki “BİT Destekli Öğretim” ile öğretmenlerden beklenen yeterliliği ifade eder?
A) Öğretmenlerin öğretimi desteklemeleri için teknolojileri, araçları ve dijital içeriği entegre etmeleri beklenir.
B) Öğretmenlerden eğitimde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımını konu alan politikalar ve eğitim-öğretim uygulamaları arasındaki ilişkileri görmeleri ve bunlar arasında anlamsal bağlar kurmaları beklenir.
C) Öğretmenler iş birliğine dayalı proje veya problem temelli öğrenme etkinliklerini tasarlayıp bu etkinlikleri BİT ile destekler. BİT kullanarak öğrencilerin karmaşık problemlere çözüm üretme süreçlerini destekler, uygular ve izler.
D) Öğretmenler farklı dijital araçlar ve kaynaklar kullanarak öğrencilerin problem çözme becerilerini destekleyen entegre dijital öğrenme ortamları oluştururlar.
E) Öğretmenlerin sınıflarını veya laboratuvarlarını derslerde BİT entegrasyonuna izin verecek şekilde fiziksel olarak düzenlemeleri beklenir.

Soru 631

UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesinde temel hedef aşağıdakilerden hangisinde açıklanmıştır?
A) Öğretmenlerin bilişim teknolojileri alanında en az bir bilişimci kadar bilgi sahibi olması ve bu yeteneğini eğitim ortamlarında kullanması hedeflenmektedir.
B) Öğretmenlerin bilişim teknolojilerini eğitim ve öğretim süreçlerinde verimliliği, yenilikleri ve eğitim çıktılarını arttıracak şekilde ustaca kullanmaları hedeflenmektedir
C) Öğretmenlerin gelecek nesillere ışık tutabilmek için eğitim teknolojilerinde yeni buluşlarla tüm eğitim sisteminde sürükleyici rol üstlenmeleri hedeflenmektedir.
D) Öğretmenlerin Milli Eğitim Bakanlığı politikaları doğrultusunda EBA, ÖBA, MEBBİS gibi eğitim ortamlarını ustaca kullanabilmeleri hedeflenmektedir.
E) Öğretmenlerin eğitim ortamları için içerik üretebilir nitelikte bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahip olmaları hedeflenmektedir.

Soru 632

Yukarıda öğretmenler için geliştirilen dijital yeterlikler çerçevelerinin ortak bileşenleri görülmektedir. Resimde eksik bırakılan yeterlik alanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dijital yetkinlik B) Sürdürülebilir öğrenme
C) Mesleki gelişim D) Eğitim ortamları
E) Hayat boyu öğrenme

Soru 633

Yukarıda öğretmenler için geliştirilen dijital yeterlikler çerçevelerinin ortak bileşenleri verilmiştir. Resimde eksik bırakılan yeterlik alanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dijital dönüşüm B) Yaşayarak öğrenme
C) Öğretim yöntemleri D) Etkili iletişim
E) Eğitim politikaları

Soru 634

Aşağıdakilerden hangisi teknoloji destekli öğrenme ortamlarından birisidir?
A) Uygulamalı eğitim B) Uzaktan eğitim
C) Temel eğitim D) Bilgisayar destekli eğitim
E) Sanal eğitim

Soru 635

Aşağıdaki teknolojilerden hangisinin önümüzdeki yıllarda diğerlerinden daha öne çıkacağı değerlendirilebilir?
A) İnternet tabanlı uygulamalar
B) Cep telefonları
C) Mobil cihazlar
D) 3D tasarım
E) Yapay zeka

Soru 636

Bilgisayarlar ve diğer cihazlar için, istendiği zaman kullanılabilen ve kullanıcılar arasında paylaşılan bilgisayar kaynakları sağlayan, internet tabanlı bilişim hizmetlerini ifade eden teknoloji aşağıdakilerden hangisidir?
A) Blok zinciri B) Bulut teknolojileri
C) Mobil uygulama D) Veri tabanı
E) Yapay zeka

Soru 637

Bilgisayarların insan öğrenmesini taklit ederek veriler içinde örüntüler keşfetmesi ve bu keşifler sonucu kullandığı algoritmada iyileştirmeler yaparak verilen işi daha verimli yapması olarak ifade edilen teknoloji aşağıdakilerden hangisidir?
A) Blok teknolojisi B) Otonom sistem
C) Nesnelerin interneti D) Veri bilimi
E) Yapay zeka

Soru 638
  1. Görsel okuryazarlık araçlarını kullanabilmek
  2. Etkileşimli video ve animasyon araçlarını kullanabilmek
  3. Sosyal ağlarda ve sitelerde paylaşım yapabilmek
  4. Dijital ölçme ve değerlendirme araçlarını kullanabilmek
  5. Uzaktan eğitim ortam ve araçlarını kullanabilmek

Dijital yeterliliklere sahip bir öğretmenden yukarıda verilenlerden hangilerini yapması beklenmektedir?
A) 1, 2, 3 ve 4B) 1, 2, 3 ve 5C) 1, 2, 4 ve 5
D) 1, 3, 4 ve 5E) 2, 3, 4 ve 5

Soru 639

Aşağıdakileden hangisi dijital yeterlilikleri kazandırmak için okul düzeyinde yapılması gerekenlerden birisidir?
A) Hizmet içi eğitimler vermek
B) Etkili öğrenme teknikleri uygulamak
C) Altyapı gereksinimlerini karşılamak
D) Sosyal paylaşım ortamları sağlamak
E) Eğitimler için içerik üretmek

Soru 640
  1. Altyapı Gereksinimlerini karşılamak
  2. Teknik destek sağlamak
  3. Çalışmalara katılanlara ek ücret sağlamak
  4. Müfredat düzenlemelerine imkan sağlamak
  5. İdari İnisiyatif ve Araştırmalara Destek

Yukarıdakilerden hangileri dijital yeterliliklerin kazandırılması için okul düzeyinde yapılabilecek çalışmalardandır?
A) 1, 2, 3 ve 4B) 1, 2, 3 ve 5C) 1, 2, 4 ve 5
D) 1, 3, 4 ve 5E) 2, 3, 4 ve 5
Seçilen
Soru
Sayısı
0
... 29303132333435
35 Sayfada Toplam 689 soru listeleniyor