İşitme engelli bireylerin eğitim ve öğretim ortamlarından faydalanmaları için ............... sistemi oluşturulmuştur.
Engelli kimlik kartı %............... ve üzerinde engel oranına sahip bireylere verilmektedir.
Engelli bireylerin gündüzlü bakım merkezlerinde ............... ve eğitim ihtiyaçları karşılanmaktadır.
Türkiye ............... yılında DSÖ Anayasası’nı onaylamıştır.
Görme engelli bireylerin yönlerini daha rahat bulmalarını kolaylaştırmak amacıyla kaldırım üzerinde kabartmalı sarı bantlar ve ............... yapılmalıdır.
Engelli bireylerin ihtiyacına yönelik özel eğitim çalışmaları ............... tarafından belirlenir.
Engelli bireylerin engel türüne ve ihtiyacına göre merkezî sınavlarda okuyucu ve kodlayıcı desteği verilmesi ............... örneğidir.
Bireyin bakım ve ihtiyaçlarının karşılanarak toplumsal çevreye uyumun sağlandığı ilk yer ............... dir.
Braille temelli teknolojik ürünler ............... engelliler için alternatif araçlardır.
Kulak kemikçiğinin yapışık olması sebebiyle işitemeyen bireyin iletişim kuramaması durumuna ............... denir.
Özel gereksinimli bireyler için gerekli planlamalar yapılarak hazırlanan eğitim çalışmalarına ............... denir.
Görme engelli bireyler altı nokta sisteminin kullanıldığı ............... yazısıyla dokunarak okuma yapmaktadırlar.
Ayakta tırnak batmasının oluşmaması için ayak tırnakları ............... olarak kesilmelidir.
Engelli bireyler için oluşturulacak rampaların eğimi ............... olmalıdır.
Birleşmiş Milletler Sakat Hakları Bildirgesinde "Kişisel ya da sosyal yaşamında kendi kendisine yapması gereken işleri (bedensel ya da sonradan olma) herhangi bir noksanlık sonucu yapamayanlar.................. olarak" tanımlanmaktadır.
Doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle bedensel, zihinsel, ruhsal, duyusal ve sosyal yeteneklerini çeşitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal yaşama uyum sağlama ve günlük gereksinimlerini karşılama güçlükleri olan ve korunma, bakım, rehabilitasyon, danışmanlık ve destek hizmetlerine ihtiyaç duyan kişi .............. .............. olarak tanımlanmaktadır.
Beden, zihin, duygusal ve sosyal gelişim özellikleri yönünden normal bireylerin gelişim özelliklerinden ayrılan bireylerin eğitim ve öğretim işlerini kapsayan çalışmalar bütününe ......... ................. denir.
Erken dönemde anne kaybı, gözlerin görmemesi veya ellerini kaybetme, yürüyememe vb. durumlar .................. olarak değerlendirilebilir.
Zedelenme ya da bazı sapmalar sonucu bir insan için normal kabul edilen bir etkinliğin ya da yapımın önlenmesi, sınırlanması hâline ...................... denilmektedir.
