SORU BANKASI Filtrele

Türkçe Etkinlikleri Ünite / Modül Soruları


Soru 1

DEHB olan bireylerin Türkçe etkinliğinde kontrol listelerinde yaptıkları yanlış davranışlarını saymak olumsuz davranışlarının azalmasını sağlar.

Doğru      Yanlış

Soru 2

Ortopedik yetersizliği olan bireylerde yazma öğretimi yerine yalnızca okuma öğretimi yapılmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 3

Dil ve konuşma yetersizliği olan bireylerin Türkçe etkinliğinde kullanılacak araç gerecin dil gelişimlerini destekleyici olmasına önem verilmedir.

Doğru      Yanlış

Soru 4

Özel gereksinimli bireyler ile grup eğitimi planlanırken bireylerin performansı dikkate alınarak uzun dönemli ve kısa dönemli amaç belirlenir.

Doğru      Yanlış

Soru 5

Öykü önlüğü farklı öykülerin de anlatımında kullanılabilecek renklerde hazırlanmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 6

"Öykünün başlığını buldurma" etkinliğinde öyküye sadece bir başlık verilebilir.

Doğru      Yanlış

Soru 7

Taklidî oyunda çocukların birbirlerinin hareketlerini tekrar etmemeleri için tüm grup aynı anda etkinliğe katılmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 8

Rol oynamada öğretmen ana rollerden birini üstlenerek etkinliği yönlendirmelidir.

Doğru      Yanlış

Soru 9

Öykü sonrasında pandomim bireysel yapılmalıdır

Doğru      Yanlış

Soru 10

Taklidî oyunlarda ses efektleri, kostüm, aksesuar gibi materyaller kullanmak çocukların yaratıcılıklarını kısıtlar.

Doğru      Yanlış

Soru 11

Çocuk öykülerinin belli bir teması olmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 12

Öykü öncesindeki tekerleme, şiir ve parmak oyunları çocuklara ezberletilmelidir.

Doğru      Yanlış

Soru 13

Parmak oyunlarının sözleri hareketlerle canlandırılabilmelidir.

Doğru      Yanlış

Soru 14

Sohbet, öykü öncesinde tek başına kullanılmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 15

Öykü öncesinde çocuklarla sohbet edilirken konuları somutlaştırmak için resim, film, fotoğraf gibi görsellerden yararlanılmalıdır.

Doğru      Yanlış

Soru 16

Kerem, ana sınıfına yeni başlamış otizmli bir çocuktur. Kerem´e Türkçe etkinliğinde iletişim becerisi kazandırmak isteyen bir okul öncesi öğretmeni aşağıdaki becerilerden hangisini öncelikli uzun dönemli amaç olarak seçmelidir?

A) Sınıfa girdiğinde günaydın der.
B) Arkadaşından oyuncak isterken lütfen kelimesini kullanır.
C) İki heceli kelimeleri taklit eder.
D) Yemek saatinde sıra arkadaşına afiyet olsun der.
E) Kendisine yardım edildiğinde teşek kür ederim kelimesini kullanır.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylerde ortam düzenlemesi yapılırken dikkat edilecek unsurlardan değildir?

A) Ortamın güvenliğinin sağlanması
B) Ortamdaki dikkat dağıtıcı uyaranların azaltılması
C) Etkinliğin yalnızca sınıf ortamında planlaması
D) Ortamın sadeleştirilmesi
E) Problem davranışa uygun düzenlemelerin yapılması

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi öykü sonrası etkinliklerde kullanılabilecek materyallerden değildir?

A) Kostüm B) Aksesuar
C) Kukla sahnesi D) Boya çeşitleri
E) Boncuklu abaküs

Soru 19

Sosyal-Duygusal Gelişim Kazanım 5. Bir olay veya durumla ilgili olumlu / olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. (Göstergeleri: Olumlu / olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar.)

Aşağıdaki Türkçe etkinliklerinden hangisi yukarıda verilen kazanım ve göstergeyi gerçekleştirmek için uygundur?

A) Öğretmenin çocuklara "Hayvanat Bahçesinde Bir Gün" öyküsünü okuması
B) Öğretmenin, insanların hayvanlara karşı doğru ve yanlış tutumları hakkında çocuklarla sohbet etmesi
C) Öğretmenin "Hayvanlar" adlı şiiri çocuklara öğretmesi
D) Öğretmenin "Küçük At" parmak oyununu çocuklara öğretmesi
E) Öğretmenin "Hayvanat Bahçesinde Bir Gün" öyküsünü anlattıktan sonra çocuklardan öykünün resmini yapmalarını istemesi

Soru 20

Öykü kitabı ile anlatım tekniği hakkında aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Okul öncesi eğitimde öykü kitaplarında yazılar, sayfanın 2/3´ünü kaplamalıdır.
B) Öğretmen, çocuklara öykü metnini okuduğu sırada o sayfadaki resmi de göstermelidir.
C) Öğretmen, çocuklara öyküyü okumadan önce bir ya da birkaç kez kendisi okumuş olmalıdır.
D) Öğretmen, öyküyü okurken çocukların sıkılması durumunda kısaltabilir.
E) Öğretmen, öykü anlatımında hazır öykü kitaplarını ya da kendi hazırlayacağı öykü kitaplarını kullanabilir.
Seçilen
Soru
Sayısı
0
12
2 Sayfada Toplam 26 soru listeleniyor