SınavMatik - Baş Öğretmenlik - Uzman ve Baş Öğretmenlik

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi öğretim stratejilerinin çeşitliliği aracılığıyla öğrenci çeşitliliğine yanıt vermek olarak ifade edilebilir?

A) Özgün eğitim		B) Örgün eğitim
C) Kişiselleştirilmiş öğretim		D) Farklılaştırılmış öğretim
E) Değiştirilmiş eğitim

Soru 2

Eğitimde "bilişsel gelişim kuramı" olarak ifade edilen kuram hangi eğitimciye dayandırılmaktadır?

A) Vygotsky

B) Jean Piaget

C) Gardner

D) Gregory & Chapman

E) Bloom

Soru 3

Öğretmenden öğrenciye-öğrenciden öğretmene doğru iki taraflı olarak öğrenmeyi teşvik eden sosyal etkileşimler önem taşımaktadır.
Öğrenme sürecinde bireyin kendisinden daha bilgili birine (öğretmen, koç veya akıl hocası) ihtiyacı bulunmaktadır.
Öğrenciler kendilerinin ulaşabilecekleri veya bir rehber eşliğinde başarabilecekleri bir görev üzerinde çalıştıklarında daha etkili bir şekilde öğrenirler.
Öğretmenlerden derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurmaları beklenmektedir.

Yukarıdakilerden hangileri Vygotsky´nin sosyal gelişim yapılandırmacı öğrenme teorisinin ilkelerindendir?

A) I, IV

B) I, II, IV

C) I, II, III

D) II, III, IV

E) I, II, III, IV

Soru 4

Sınıfında farklılaştırılmış öğretim uygulayan bir öğretmen, sınıfını tanır ve öğrencilerini gelişimsel olarak en üst düzeye çıkarmak için onların her birinin güçlü ve zayıf yönlerini besler
Farklılaştırılmış öğretim, eğitim kalitesini yükseltirken öğrenmenin derinlemesine gerçekleşmesinin temelini oluşturur. Bu temele sahip öğrenciler diğer bireyler arasında farklılığını hissettirerek sürükleyici rol oynarlar.
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Öğretmenler derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurarak bu süreçlerden faydalanır
Farklılaştırılmış öğretim, öğrencilerin öğrenme geçmişlerini, hazırbulunuşluk düzeylerini, ilgi alanlarını ve öğrenme profillerini derslere dâhil ederek birçok öğrenci için aktif öğrenme fırsatlarını artırır

Yukarıdakilerden hangileri farklılaştırılmış eğitimin sağladığı faydalardandır?

A) Yalnız I

B) I ve II

C) I, III ve IV

D) II, III ve IV

E) I, II, III ve IV

Soru 5

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Aşağıdakilerden hangisi Bloom´un tanımladığı zeka alanlarından birisi değildir?

A) Hatırlama

B) Kavrama

C) Uygulama

D) Analiz

E) Beceri

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi okulu etkili kılma ve geliştirme sürecinde öğretmenlerin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir?

A) Öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve kültürel özelliklerini göz önünde bulundurma

B) Eğitim teknolojilerini kullanabilme

C) İletişim becerilerine sahip olma

D) İnsan sevgisiyle dolu ve açık görüşlü olma

E) Öğrenme ortamlarında rekabeti ön planda tutma

Soru 7

Geleneksel ve çağdaş eğitim anlayışları arasındaki farklılıklar gibi eski ve yeni yönetim yaklaşımlarının eğitim kurumlarına bakışı arasında da önemli farklılıklar vardır.

Buna göre, eski ve yeni yönetim yaklaşımlarının eğitim kurumlarına bakışını yansıtan aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış eşleştirilmiştir?

Eski Yönetim Yeni Yönetim
Yaklaşımları Yaklaşımları

A) Eğitim, Eğitim,
ürün temellidir. süreç temellidir.

B) Okul öğrencinin Okulda herkes
öğrendiği yerdir. birlikte öğrenir.

C) Velilerin eğitim Veli-okul
hakkında bilgisi yoktur. iş birliği esastır.

D) Öğretim süreçleri Öğretim süreçleri
yarışmaya dayalıdır. iş birliğine dayalıdır.

E) Öğretmen, öğrenciye Öğretmen
sorgulamayı öğretir. bilginin aktaranıdır.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi okul yöneticileri için geliştirilen etik ölçütlere uygun değildir?

A) Verdiği kararlarda sadece öğrencilerin isteklerine uymalıdır.

B) Standartları koruyarak sürekli mesleki gelişmeyi sağlamalıdır.

C) Politik, sosyal, dini ve ekonomik alanda kişisel kazanç sağlayıcı davranışlardan kaçınmalıdır.

D) Bütünün bireysel hakları ve ilkeleri desteklenmelidir.

E) Mesleki sorumluluklar dürüstlük ve bütünlük içinde yerine getirilmelidir.

Soru 9

Etkili okullarda, çalışanların rolleri incelendiğinde okulu etkili kılmak ve geliştirmek için önemli olan kavramlardan birisinin iş birliği olduğu görülmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi okulda öğretmenler arasındaki "etkili iş birliğinin" özelliklerinden biri değildir?

A) Ortak bir hedefi olmalıdır.

B) Ortak hesapverebilirlik içermelidir.

C) Eşitliğe dayanmalıdır.

D) Okul yöneticileri tarafından zorunlu tutulmalıdır.

E) Ortak sorumluluk içermelidir.

Soru 10

Değişim, belirgin bir sistematiği olan ve belirli bir sürede herhangi bir şeyde meydana gelen farklılaşmadır. Bu farklılaşmanın yönü her zaman olumluya doğru değildir. Yenileşme ise önceden planlanmış, kontrol altına alınarak olumlu sonuçlar doğurması planlanan belirli bir değişmedir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yalnızca değişime örnektir?

A) Sınıfta kullanılan ders materyallerinin zamanla yıpranması

B) Yaratıcı drama etkinlikleriyle öğrencilere lider kişilik özellikleri kazandırılması

C) Öğretmenlerin, alanlarındaki bilimsel gelişmelere yönelik farkındalığının arttırılması

D) Bireyselleştirilmiş öğretim etkinlikleriyle öğrencilerin öğrenme eksikliklerinin giderilmesi

E) Hizmet içi eğitimlerle öğretmenlere dijital yetkinlik kazandırılması

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi bir liderin, astlarını karar verme süreçlerine dâhil etmede daha demokratik bir tutum sergilediğini gösterir?

A) Lider, sorunu grupla paylaşır; astlarının tümüyle grup hâlinde görüşür ve kararı kendisi verir.

B) Lider, fikirlerini önemsediği astlarıyla görüşür ve kararı tek başına verir.

C) Lider, sorunu astlarıyla bireysel olarak görüşür ve onların düşüncelerinden faydalanarak kararı kendisi verir.

D) Lider, kendi tecrübe ve çıkarımlarına dayanarak tek başına karar verir.

E) Lider, mevcut verileri kullanarak kararı kendisi verir.

Soru 12

Öğrenci başarısını etkileyen faktörler "içsel (okulla ilgili) faktörler" ve "dışsal (okul dışı) faktörler" olarak sınıflanabilir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğrenci başarısını etkileyen dışsal bir faktördür?

A) Okul iklimi

B) Öğretmen niteliği

C) Öğrenme ortamlarının uygunluğu

D) Okul yöneticilerinin liderlik davranışları

E) Ebeveyn eğitim düzeyi

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 13

Bir okul yöneticisi, okulun akademik başarısındaki düşüşü yalnızca veli ilgisizliğine ve öğrenci kapasitesindeki yetersizliğe bağlamaktadır.

Bu durum öğrenemeyen örgütlerde görülen davranışlardan hangisine örnektir?

A) Pozisyonum neyse ben oyum

B) Düşman dışarıda

C) Tek yönlü iletişim

D) Olaylara takılıp kalma

E) Tecrübe ile öğrenme hâli

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi okul müdürünün, öğrenci başarısını olumlu yönde etkileyen davranışlarından biri değildir?

A) Vizyon oluşturma

B) Etkili öğrenme ortamı yaratma

C) Liderliği üstlenme ve paylaşma

D) Akademik gelişimi izleme

E) Bireysel çalışmayı her zaman grup çalışmasına tercih etme

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi okulu etkili kılma ve geliştirme sürecinde öğretmenlerin sahip olması beklenen özelliklerden biri değildir?

A) Öğrencilere, onların farklı kültürel ve kişilik özelliklerini yok sayarak yaklaşma

B) Tek düze anlatımdan uzak, yöntemce zenginleştirilmiş öğretim süreci planlama

C) Samimi, yapıcı ve hoşgörüye dayanan sınıf iklimi oluşturma

D) Çevresine ve toplum sorunlarına duyarlı olma

E) Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip etme

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 16

Aşağıdaki okul yöneticisi davranışlarından hangisinde bir etik ihlal söz konusudur?

A) Başkalarının değerlerine saygı duymak

B) Karar verme sürecinde nesnel davranmak

C) Okul personelinin mahremiyetini korumada duyarlı davranmak

D) Güçlü ve zayıf yönlerinin farkında olmak

E) Okulda farklılıkları ortadan kaldırmaya yönelik otorite kurmak

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 17

Okulun mesleki öğrenme topluluğu özelliklerinden biri olan "paylaşılan kişisel uygulama"ya göre öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerini meslektaşlarıyla tartışmaları ve öğrenci öğrenmelerini artırmak için birbirlerini desteklemeleri beklenir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "paylaşılan kişisel uygulama" kapsamına girer?

A) Okul yöneticisinin okuldaki tek lider olması

B) Okuldaki teknolojik alt yapıdan herkesin faydalanabilmesi

C) Bir öğretmenin derste kullanmak için geliştirdiği öğretim materyalini veuygulamasını diğer öğretmenler ile paylaşması

D) Okulun akademik başarı vizyonunun tüm çalışanlarca dikkate alınması

E) Öğretmenlerin öğrenmeye istekli olması ve sorumluluk alması

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 18

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yeni yönetim yaklaşımlarının eğitim kurumlarına bakışına daha uygundur?

A) Öğretmen, sınıfta tek karar vericidir.

B) Öğretim süreci, öğrenci merkezli yürütülür.

C) Yarışmaya dayalı sınıf içi etkinlikler ön plandadır.

D) Öğretim süreci, öğretmenden öğrenciye doğru tek yönlü bir iletişimle yürütülür.

E) Veliler, eğitim-öğretim sürecinin bir bileşeni değildir.

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 19

Liderliğin bir takım işi olduğunu, iş birliği ve iletişimle ortaya çıktığını savunan; liderliğin grubun tamamına yayıldığını söyleyen liderlik modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Durumsal

B) Davranışçı

C) Dağıtımcı

D) Teknolojik

E) Etik

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi etkili okulun özelliklerinden biri değildir?

A) Öğrenci ilerlemesi takip edilir.

B) Açık ve belirgin amaçlar üzerine odaklanmış misyona sahiptir.

C) Okul kaynakları öğrenci başarısını geliştirmeye yönlendirilir.

D) Paydaşlar beklentilerini yüksek tutmazlar.

E) Okul-aile ilişkisi gelişmiştir.

(MEB - Baş Öğretmenlik - Kasım 2022)

İÇERİK SAYFALARI

DİĞER SAYFALAR:

SINIFLARA GÖRE İÇERİKLER

MİSAFİRLER:

Baş Öğretmenlik / Soruları