Özel sanat kursları; fotoğrafçılık, resim, seramik, makrome, örgü, kumaş ve cam boyama olabilir.
Engelli bireyin güzel sanatlar eğitimi, el - göz ve el - göz - beyin koordinasyonun sağlanması için gereklidir.
Yürüyüş yapma, dans etme, hafif egzersiz yapma ve bahçe işleri ile uğraşma zihinsel faaliyetlerdir.
Bir orkestra veya müzik topluluğunun eşliğinde sunulan eserin yazılı metnine "libretto" adı verilir.
Sosyal yatırım standart bir gelire, sağlık güvencesine ve kalacak bir mekâna sahip olmaktır.
Çocukta dil gelişimi okul döneminde gerçekleşir. Bu gelişimi destekleyen en güzel araç şarkılar ve tekerlemelerdir.
Serbest zaman etkinlikleri ergenlere kendini, başkalarını, toplumun değerlerini tanıma ve benimseme olanağı sağlar.
Bale, sözler eşliğinde tek ya da toplu olarak yapılan halk danslarıdır.
Müzikle iç içe büyüyen çocuklar, kısa sürede tempoları ve müziğin dilini kavrarlar ve genç yaşlarda çok başarılı müzisyenler olurlar.
Komedi; kişilere korku, heyecan ve acındırma telkinleriyle ders vermek amacı güden en eski tiyatro çeşididir.
El işi etkinlikleri, az görenlerde el-göz iş birliğinin gelişimini destekler.
Mesleki eğitim merkezlerinde ders saatleri kişilerin çalışma saatlerine göre düzenlenmektedir.
Yaratıcılık, yaşanacak tecrübelerin yeni bir şey yaratmak için kullanılmasıdır.
El işi etkinlikleri yetişkinlerde problem çözme yeteneğini geliştirir.
El işi etkinlikleri yalnızca yetenekli, el işi eğitimini arzulayan bireyler için gerekliliktir.
Dernekler üyelerine yönelik sanat ve el işi faaliyetleri düzenler.
El işi etkinlikleri çocukların özgüveninin gelişimini sağlar.
Kız meslek liseleri, sadece örgün eğitim öğrencilerine kurslar düzenler.
El işi etkinliklerine en çok gençlik döneminde ilgi gösterilmektedir.
Belediyeler halkın ihtiyaçlarına yönelik çeşitli kurslar açmaktadır.