Duyguları Kontrol Etme Ünite / Modül Soruları

Örgüt içi çatışma sonucunda çalışanlar arasında iletişim kanalları açılabilir ve bilgi akışı hızlanabilir.

Klasik yaklaşımda yönetimin görevi çatışmayı sağlıklı düzeyde tutup örgüt için olumlu sonuçlandırmaktır.

Kaygı yaşayan herkes profesyonel yardım almalıdır.

Kişi kaygı yaşadığında bilinçli olarak savunma mekanizmalarını kullanır.

Kaygı düzeyinin yüksek olması başa çıkılması gereken bir durumdur.

Kayak merkezine giden bir kişinin kayak yapmak için çıkıp kaybolması sonucunda yaşadığı duygu kaygıdır.

Çocuğu isilik geçiren bir annenin çocuğuna kötü bir şey olacakmış düşüncesiyle yaşadığı duygu kaygıdır.

Anaokuluna ilk defa gitmek için annesinden ayrılan çocuğun yaşadığı duygu korkudur.

Doğa yürüyüşüne çıkan bir kişinin çalılıkların arasında yılan görmesi nedeniyle yaşadığı duygu korkudur.

"A. 11.sınıf lise öğrencisidir. Girdiği matematik sınavından istediği başarıyı elde edememiştir. Bu durum onu çok üzmüş, birkaç gün boyunca bir sonraki matematik sınavından da başarısız olacağını düşünüp uykuları kaçmıştır. A. bu nedenle okul rehber öğretmeninin yanına gidip ondan yardım istemiştir. Okul rehber öğretmeni A.ya neden istediği başarıyı elde edemediğini düşünmesini istemiştir. Bu konuyu A. birkaç gün düşünmüş, ailesiyle konuyu tartışmıştır. Sınava hazırlanırken A. yeterince zaman ayırdığını ancak telefonunu yanında bulundurduğunu ve sosyal medyada çok zaman harcadığını, çalışmasını bu nedenlerle sık sık böldüğünü fark etmiştir. A. yaklaşan diğer sınava hazırlık için sınav konularını, eski konulardan eksik olduğu kısımları belirlemiş ve çalışma planı hazırlayarak çalışmaya başlamıştır."

Aşağıdakilerden hangisi A.nın yaşadığı sorunun kaynağıdır?

"A. 11.sınıf lise öğrencisidir. Girdiği matematik sınavından istediği başarıyı elde edememiştir. Bu durum onu çok üzmüş, birkaç gün boyunca bir sonraki matematik sınavından da başarısız olacağını düşünüp uykuları kaçmıştır. A. bu nedenle okul rehber öğretmeninin yanına gidip ondan yardım istemiştir. Okul rehber öğretmeni A.ya neden istediği başarıyı elde edemediğini düşünmesini istemiştir. Bu konuyu A. birkaç gün düşünmüş, ailesiyle konuyu tartışmıştır. Sınava hazırlanırken A. yeterince zaman ayırdığını ancak telefonunu yanında bulundurduğunu ve sosyal medyada çok zaman harcadığını, çalışmasını bu nedenlerle sık sık böldüğünü fark etmiştir. A. yaklaşan diğer sınava hazırlık için sınav konularını, eski konulardan eksik olduğu kısımları belirlemiş ve çalışma planı hazırlayarak çalışmaya başlamıştır."

Sorununu çözmek için A. hangi sorun çözme yolunu kullanmıştır?

"A. 11.sınıf lise öğrencisidir. Girdiği matematik sınavından istediği başarıyı elde edememiştir. Bu durum onu çok üzmüş, birkaç gün boyunca bir sonraki matematik sınavından da başarısız olacağını düşünüp uykuları kaçmıştır. A. bu nedenle okul rehber öğretmeninin yanına gidip ondan yardım istemiştir. Okul rehber öğretmeni A.ya neden istediği başarıyı elde edemediğini düşünmesini istemiştir. Bu konuyu A. birkaç gün düşünmüş, ailesiyle konuyu tartışmıştır. Sınava hazırlanırken A. yeterince zaman ayırdığını ancak telefonunu yanında bulundurduğunu ve sosyal medyada çok zaman harcadığını, çalışmasını bu nedenlerle sık sık böldüğünü fark etmiştir. A. yaklaşan diğer sınava hazırlık için sınav konularını, eski konulardan eksik olduğu kısımları belirlemiş ve çalışma planı hazırlayarak çalışmaya başlamıştır."

A. sorununu çözmek için sorun çözme aşamalarının hangisiyle devam etmelidir?

"A. 11.sınıf lise öğrencisidir. Girdiği matematik sınavından istediği başarıyı elde edememiştir. Bu durum onu çok üzmüş, birkaç gün boyunca bir sonraki matematik sınavından da başarısız olacağını düşünüp uykuları kaçmıştır. A. bu nedenle okul rehber öğretmeninin yanına gidip ondan yardım istemiştir. Okul rehber öğretmeni A.ya neden istediği başarıyı elde edemediğini düşünmesini istemiştir. Bu konuyu A. birkaç gün düşünmüş, ailesiyle konuyu tartışmıştır. Sınava hazırlanırken A. yeterince zaman ayırdığını ancak telefonunu yanında bulundurduğunu ve sosyal medyada çok zaman harcadığını, çalışmasını bu nedenlerle sık sık böldüğünü fark etmiştir. A. yaklaşan diğer sınava hazırlık için sınav konularını, eski konulardan eksik olduğu kısımları belirlemiş ve çalışma planı hazırlayarak çalışmaya başlamıştır."

A.nın yaşadığı duygunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

"A. 11.sınıf lise öğrencisidir. Girdiği matematik sınavından istediği başarıyı elde edememiştir. Bu durum onu çok üzmüş, birkaç gün boyunca bir sonraki matematik sınavından da başarısız olacağını düşünüp uykuları kaçmıştır. A. bu nedenle okul rehber öğretmeninin yanına gidip ondan yardım istemiştir. Okul rehber öğretmeni A.ya neden istediği başarıyı elde edemediğini düşünmesini istemiştir. Bu konuyu A. birkaç gün düşünmüş, ailesiyle konuyu tartışmıştır. Sınava hazırlanırken A. yeterince zaman ayırdığını ancak telefonunu yanında bulundurduğunu ve sosyal medyada çok zaman harcadığını, çalışmasını bu nedenlerle sık sık böldüğünü fark etmiştir. A. yaklaşan diğer sınava hazırlık için sınav konularını, eski konulardan eksik olduğu kısımları belirlemiş ve çalışma planı hazırlayarak çalışmaya başlamıştır."

Bir sonraki sınavdan da başarısız olacağı düşüncesiyle A. hangi duyguyu yaşamaktadır?

Aşağıda verilen zaman yönetimi ile ilgili ifadelerden hangisi doğrudur?

Aşağıdakilerden hangisi günlük kullanılan zaman yönetim tekniklerinden biri değildir?

Aşağıda zaman kavramı ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

Aşağıdakilerden hangisi sorun çözmenin aşamalarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi sorun çözme sürecinde çok sayıda fikrin ortaya çıkmasını sağlayan sorun çözme yoludur?

Çatışmayı kazan kazan stratejisine göre çözmeyi benimsemiş kişilere verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?