Okul öncesi eğitimde şarkı nota ile değil ………………… ………………… öğretimi yöntemi uygulanır.
Türk bestekârların batı müziği kalıpları ile yaptıkları çocuk şarkılarına …………………… çocuk şarkıları denir.
Müziğin ritmine uyularak yapılan ve estetik değer taşıyan insanın içinden geldiği gibi doğaçlama yapılan düzenli vücut hareketlerine ………… ……………… denir.
Okul öncesi eğitim kurumlarında şarkı nota ile öğretilir.
Ses dinleme çalışmalarında çocukların sesleri ayırt etmeleri amaçlanır.
Yaratıcı dans etkinliklerinde çocuklar etkinlik için zorlanmamalıdır.
Müzik saatini uygulamadan önce sınıf ve araç-gereç önceden hazırlanmalıdır.
Çocuklar yere sopayla vurmaktan hoşlanırlar.
Ritm araçları yapımı güç araçlardır.Bu sebeple yalnızca satın alınarak elde edilir.
Marakas olarak en çok tercih edilen su kabağından yapılmış olanıdır.
Zil değişik boy ve şekilde yapılabilir.
Ritm araçları üflemeli çalgılardır.
Müzik etkinlikleri çocuğa kavram gelişimi kazandırır.
Nefes açma çalışmaları üç bölümde yapılır; nefes alma, alınan nefesi tutma ve nefesi vermedir.
Doğum günü pastasını üfleme öykünmesi nefes açma çalışmalarındandır.
Kuş gibi uçarak ağaca konma öykünmesi nefes açma çalışmalarındandır.
Müzikte zamanın seslerle düzenli olarak bölünmesine ritim denir.
Ritimde üç adet temel hareket vardır: Yürüme Koşma Sıçrama
Kuş, arı, kelebek uçuşu, uçakların uçuşu Sıçrama Ritmi örnekleridir.
Ritim çalışmaları öykünme ve oyun şeklinde olmalıdır.
