SORU BANKASI Filtrele

Baş Öğretmenlik Soruları


Soru 81

Öğretmen coğrafya dersinde Türkiye‵nin coğrafi bölgelerini anlatmaktadır. Sınıf kalabalık ve zaman kısıtlı olduğundan konuyu hızlı bir şekilde anlatmakta, görsel, video vb. içeriklerden faydalanmamakta ve öğrencilere fazla söz vermemektedir.

Öğretmenin bu derste kullandığı öğretim metodu aşağıdakilerden hangisidir?

A) TartışmaB) Soru-CevapC) Gösteri
D) UygulamaE) Sunuş

Soru 82
  1. Öğretmen – öğrenci etkileşimi yoğundur
  2. Soru – cevap, tartışma teknikleri birlikte kullanılır
  3. Öğrenci aktivitesi düşüktür.

Yukarıda bahsedilen öğretim stratejisi hangisidir?

A) Buluş yoluyla öğretim
B) Sunuş yoluyla öğretim
C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
D) Tam öğrenme
E) Tümevarım stratejisi

Soru 83

Aşağıdakilerden hangisi sunuş yoluyla öğretim stratejinin yararlarından birisidir?

A) Ezber öğrenmeler gerçekleşebilir
B) Öğrenci aktivitesi yüksektir
C) Kısa sürede çok bilgi aktarılır
D) Üst düzey hedeflerde kullanılır
E) Sadece bilgi düzeyinde hedeflerin öğretiminde kullanılır

Soru 84

Aşağıdakilerden hangisi sunuş yoluyla öğretim stratejinin sakıncalarından birisidir?

A) Ezber öğrenmeler gerçekleşir
B) Kısa sürede çok bilgi aktarılır
C) Zamanın kısıtlı olduğu durumlarda kullanılır
D) Kalabalık sınıflar için idealdir
E) Öğrencilerin ön bilgileri yeterli olmadığı durumlarda etkilidir

Soru 85

Öğrenci örnekleri inceler, deney yapar; ilke, tanım ve genellemelere kendi çabasıyla ulaşır. Öğretmen dersin başında çözümü ya da sonucu vermez. Çözüme ya da sonuca giden öğrencidir.

Yukarıda bahsedilen öğretim stratejisi hangisidir?

A) Sunuş yoluyla öğretim
B) Buluş yoluyla öğretim
C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
D) Tam öğrenme
E) Yarım öğrenme

Soru 86

Buluş yoluyla öğretim stratejisinde öğretmene düşen görev nedir?

A) Öğrencilere hazır bilgiyi sunmak
B) Konuyu anlatarak bilginin pekiştirilmesini sağlamak
C) Öğrencilere keşif ve yeni buluşlar için rehberlik yapmak
D) Öğrencilere yol göstererek bilgiye ulaşmasını sağlamak
E) Öğrenciyi yeni buluşların hazzıyla güdülemek

Soru 87

Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluyla öğretim stratejisinin sağladığı yararlardan birisidir?

A) Karmaşık bazı konularda sonuca kolay ulaşır
B) Olgu öğretiminde çok etkilidir
C) Ön bilgi yoksada amaca ulaştırır
D) Maliyeti yüksektir
E) Üst düzey düşünme becerilerini geliştirir

Soru 88

Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluyla öğretim stratejisinin sınırlılıklarından birisidir?

A) Ön bilgi yoksa amacına ulaşmaz
B) Kavrama ve üstü hedef düzeyleri için uygun değildir
C) Üst düzey düşünme becerilerini geliştirmede yetersizdir
D) Öğrenmenin ölçülmesi imkansızdır
E) Kalabalık sınıflarda kullanılamaz

Soru 89

Bu stratejide ele alınan problemlerin gerçek hayatta karşılaşılan problemlere dayanması gerekir. Bu strateji, öğrencinin problem çözme becerisini kullanarak bilimsel yöntem sürecini izlemesi gerekir. Bu stratejide öğretim, öğrenci etkinliklerine dayalı bir problem çözme sürecidir.

Yukarıda anlatılan öğretim stratejisi hangisidir?

A) Sunuş yoluyla öğretim
B) Buluş yoluyla öğretim
C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
D) Tam öğrenme
E) Kısmi öğrenme

Soru 90

Öğrencilerin bilimsel, problem çözme, yaratıcı, eleştirel gibi üst düzey düşünme becerisini kazanmalarını sağlar, Üst düzey hedeflerde kullanılır. İletişim, sorumluk alma, kaynaklara ulaşma becerisi kazandırır.

Yukarıda sayılan faydalar hangi öğretim stratesinde daha kolay elde edilebilir?

A) Tam öğrenme
B) Buluş yoluyla öğretim
C) Sunuş yoluyla öğretim
D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
E) Stratejik düşünme

Soru 91

Maliyeti yüksek, zaman alır, kalabalık sınıflarda uygulanması zor, ön koşul öğrenmeleri eksik olan öğrencilerde uygulanması zor, her yaş ve her hedef düzeyi için uygun değildir; öğretmen sınıf yönetiminde zorluk yaşayabilir.

Yukarıda sakıncaları verilen öğretim stratejisi hangisidir?

A) Buluş yoluyla öğretim
B) Sunuş yoluyla öğretim
C) Kişisel gelişim stratejisi
D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
E) Tam öğrenme stratejisi

Soru 92

Öğretim stratejileri incelendiğinde MEB tarafından benimsenen öğretim stratejisi hangisidir?

A) Tam öğrenme stratejisi
B) Buluş yoluyla öğretim
C) Sunuş yoluyla öğretim
D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
E) Uygulama yoluyla öğretim

Soru 93
  1. Öğrenci Niteliği
  2. Öğretmen niteliği
  3. Öğretim Hizmetinin Niteliği
  4. Öğrenme Ürünleri
  5. Sınıf ortamı

Yukarıda verilenlerden hangileri tam öğrenme stratejisinin 3 temel değişkenidir?

A) 1, 2 ve 3B) 1, 3 ve 4C) 2, 3 ve 5
D) 3, 4 ve 5E) 1, 2  ve 5

Soru 94

Bloom´un “Öğrenemeyen öğrenci yoktur, öğretemeyen öğretmen vardır.” sözü hangi öğretim stratejisi için söylenmiştir.

A) Tam öğrenme stratejisi
B) Buluş yoluyla öğretim stratejisi
C) Sunuş yoluyla öğretim stratejisi
D) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisi
E) Uygulama yoluyla öğretim stratejisi

Soru 95

Dersinizde teknolojik ve bilimsel gelişmelere yer vermek istiyorsanız kesinlikle üzerinde durmanız gereken kavramlar var: Sanal gerçeklik, yapay zekâ, uzay araştırmaları gibi. Etkinliğini yitirmiş, bilim dünyasının odağından uzaklaşmış çalışmalarla öğrencilerin ilgisini çekemeyeceğiniz gibi vizyonunu da genişletemezsiniz. Elektrikli arabalar yaygınlaşırken buharlı motorlara dönmek ister misiniz?

Bu parçada önemi vurgulanan öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaparak yaşayarak öğrenme
B) Ekonomiklik
C) Güncellik
D) Açıklık
E) Bütünlük

Soru 96

Geri bildirimler, içerik açısından sınırlı veya ayrıntılı olarak verilebilir. Ayrıntılı geri bildirimlerin, düzeltme ve yönlendirmeleri içermesi sebebiyle, sınırlı geri bildirime göre öğrenmeye katkısının daha fazla olması beklenir.

Buna göre, aşağıdaki geri bildirim ifadelerinden hangisinin öğrenmeye katkısının daha az olması beklenir?

A) Denklemi doğru kurmuşsun ama işlem önceliği kurallarını gözden kaçırmışsın.
B) Kâğıdın baştan sona yanlışlarla doluydu, biraz daha çalışmalısın.
C) Paragrafların arasında anlam bağı zayıf kalmış, birkaç cümleyle bu bağı güçlendirmelisin.
D) Gitara gereğinden fazla odaklanıyorsun, dikkatini biraz da parçanın sözlerine vermelisin.
E) Topu sürerken başını biraz daha kaldırırsan daha isabetli paslar atabilirsin.

Soru 97

Proje tabanlı öğretim yaklaşımına göre öğretim sürecindeki proje tasarıları; günlük yaşamla ilişkili, üst düzey zihinsel becerileri destekleyen, farklı kaynakları kullanmaya imkân sağlayan ve bilimsel yönteme dayanan yapıda olmalıdır. Öğrenciler proje tasarılarına uygun bir dizi etkinlik sonunda ortaya bir ürün koymalıdır.

Buna göre, aşağıdaki ürünlerden hangisinin oluşturulma sürecinin, proje tabanlı öğretim yaklaşımının öğretim hedeflerine katkısının daha az olması beklenir?

A) Çöp kokusunu engelleyen çöp kutusu
B) Bozulmuş yumurtayı ayrıştırabilen bir araç
C) Dil gelişimine katkı sağlayan oyuncak
D) Daha az su tüketen bir sulama sistemi
E) Uzaya gönderilen astronotların biyografileri

Soru 98

Yapılan bilimsel araştırmalara göre öğretmenlerin derslere zamanında girmesinin, dış görünüşlerine özen göstermesinin ve birbiriyle olumlu ilişkiler geliştirmesinin öğrencilerin okul kurallarına uymasına, okula karşı olumlu tutum geliştirmesine katkıda bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Bu parçada sözü edilen durum aşağıdaki program türlerinden hangisinin kapsamındadır?

A) ResmîB) EkstraC) Örtük
D) İhmal edilenE) Desteklenen

Soru 99

İnsan davranışlarını genel olarak üç gruba ayırmak mümkündür: Doğuştan gelen davranışlar, geçici davranışlar ve öğrenme ürünü olan davranışlar.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranıştır?

A) Rüzgârlı havada bir çocuğun gözlerinin yaşarması
B) Ayağına diken batan birinin irkilmesi
C) Sıcak tencereye dokunan çocuğun elini hemen çekmesi
D) Koşu yapan sporcunun terlemesi
E) Ders zili çaldığında öğrencilerin sınıfa yönelmesi

Soru 100

Millî Eğitim Bakanlığının başlattığı proje ile köy okulları, köy yaşam merkezlerine dönüştürülüyor. Bu sayede sadece okul binası olarak kullanılan köy okulları; hem öğrencilerin hem yetişkinlerin yıl boyunca faydalanabilecekleri, çeşitli kurslara katılabilecekleri, atölyelerden ve kütüphanelerden yararlanabilecekleri merkezler hâline getiriliyor. Öğrenciler derslerde öğrendiklerini bu yaşam merkezlerindeki ortamlarda uygulama fırsatı bulabilecek, yaşam merkezinden faydalanan yetişkinlerle deneyimlerini paylaşabilecekler. Böylece daha kalıcı ve etkili öğrenmeler sağlanmış olacak.

Bu parçada aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisine yönelik özellikler vurgulanmaktadır?

A) Bilinenden bilinmeyene
B) Somuttan soyuta
C) Ekonomiklik
D) Yaparak yaşayarak öğrenme
E) Güncellik
Seçilen
Soru
Sayısı
0
... 2345678...37
37 Sayfada Toplam 726 soru listeleniyor